Wooncomplex
de Stadswal

Oorspronkelijke Rosa - en Mariaschool, thans Petrusschool.

Kloosterplein 5
6131 EP Sittard
oorspronkelijke functie: schoolgebouw
bouwjaar: 1922
huidige functie: leegstandbeheer
architect: Jac Beurskens

De oorspronkelijke Rosa- en Mariaschool, later bekend als de Petrusschool, heeft een rijke geschiedenis als meisjesschool en basisschool. Gelegen aan de rand van het stadscentrum van Sittard, heeft het gebouw verschillende transformaties ondergaan. Momenteel heeft het geen permanente functie, maar wordt het beheerd door een leegstandbeheerder namens de gemeente.

Het schoolgebouw was oorspronkelijk verdeeld in twee meisjesscholen; de Rosaschool en de Mariaschool. Later zijn deze samengevoegd tot basisschool; de Sint Petrusschool. Vanwege veranderende onderwijsbehoeften werd de basisschool in 2014 permanent gesloten. Sindsdien heeft het gebouw geen nieuwe permanente functie gekregen, maar wordt het bewoond en onderhouden door een leegstandsbeheerder. Hierdoor wordt er wel nog geleefd in het pand en grotendeels onderhouden. Ondanks het ontbreken van een permanente functie blijft dit schoolgebouw een belangrijk onderdeel van de gemeenschap.

Het gebouw ademt geschiedenis en karakter uit, met architectonische elementen die verwijzen naar het verleden, maar ook door zijn prachtige locatie langs de oude stadswal van Sittard. Dit prachtige gebouw en zijn locatie wacht op een nieuwe bestemming, waarbij velen hoopvol zijn dat het een nieuwe betekenisvolle rol zal spelen in de gemeenschap.

W O O N C O M P L E X   D E   S T A D S W A L

Collectieve woonvoorziening voor kwetsbare jongvolwassenen.

Als herbestemming is gekozen voor een collectieve woonvoorziening voor kwetsbare jongvolwassenen, genaamd Wooncomplex de Stadswal. Dit biedt een woonomgeving waarin jongvolwassenen met diverse kwetsbaarheden, zoals een lichte verstandelijke beperking, psychische problemen of voormalige verslaving, zelfstandig kunnen wonen met de nodige ondersteuning en begeleiding. Het gebouw is omgevormd tot individuele kamers, aangevuld met gemeenschappelijke ruimtes zoals een keuken, eetzaal, woonkamer en recreatieruimtes. Deze collectieve woonvoorziening kan verschillende vormen aannemen, afhankelijk van de behoeften en mogelijkheden van de bewoners. Zo kan er bijvoorbeeld sprake zijn van een woning of woningen waarbij de bewoners gemeenschappelijke ruimtes delen, of van individuele appartementen met een centrale ontmoetingsruimte.

Het schoolgebouw heeft een duidelijke structuur en zichtlijnen, waarbij een belangrijk aspect de oorspronkelijke hoofdentree aan de voorzijde van het gebouw is. Het terugbrengen van deze oorspronkelijke entree creëert een heldere route en biedt zicht op de achterzijde van het gebouw, waar een ontmoetingstuin is aangelegd op het voormalige schoolplein.

In deze ontmoetingstuin zijn er volumes gecreëerd als ondersteunende faciliteiten en ontmoetingsplaatsen voor bewoners en bezoekers. Een aantal van deze volumes vormen samen een nieuwe stadsmuur die dient als afscheiding en verbinding tussen de tuin en de omliggende stadswal. Het geheel is ontworpen als één sculptuur, met een parkachtige omgeving waar bewoners en bezoekers elkaar kunnen ontmoeten en recreëren.

Dit project illustreert hoe historische gebouwen kunnen worden her ontwikkeld en aangepast aan de behoeften van de huidige tijd, met behoud van hun culturele en historische waarde. Het biedt een plek waar bewoners de aandacht krijgen die zij verdienen en waar faciliteiten geboden worden ter ondersteuning van hun dagelijks leven, zowel voor de bewoners als de bezoekers.

Februari – juni 2023